L'Art de la Controverse

Ce dispositif théâtral permet aux élèves d’étudier une controverse sur un sujet donné et d’en explorer par l’action toute sa complexité. Chaque participant apprend à participer au débat avec ouverture d’esprit et sans idées reçues.
Par le jeu de la simulation théâtrale, les participants s’approprient de sujets qui leurs semblaient bien loin de leur préoccupations, et prennent conscience de l'imbrication des sciences dans la société.
Comme dans un jeu de rôles, les participants construisent leurs personnages (réalistes ou imaginaires), à partir des matériaux d'enquête, défendant un point de vue précis sur telle ou telle problématique. Il s'agit non seulement de défendre une argumentation, mais d'incarner un personnage, c'est-à-dire de s'interroger sur ses valeurs, et de le caractériser par le jeu.  

Par plusieurs dispositifs, jeux de rôles, exercices, etc nous cherchons à développer la sensibilité au style, au rythme, à l'écoute réciproque. Le but est de faire partager une aventure collective, où on créé ensemble, on s'expose ensemble, on représente ensemble.
Comment trouver sa liberté dans le groupe, dans les contraintes  ? Comment être à la fois original et sincère ?
Immergés dans leurs compositions, les participants se découvrent sous un nouveau jour, et tissent des liens de complicité, de solidarité.